SKOLE – MINE behov, MINE strategier, MIN historie / DEL 3

OBS... ALT I DISSE INDLÆG ER MINE EGNE TANKER OG OPLEVELSER. DET ER IKKE EN FACIT LISTE! MAN ER VELKOMMEN TIL AT HAVE ANDRE MENINGER. DET ER IKKE 'SKÆLD UD' INDLÆG. DET ER MINE ERFARINGER SOM DER FORHÅBENTLIG ER EN ENKELT ELLER TO DERUDE SOM KAN BRUGE TIL NOGET! Mit 4.g år Dette er del 3 i ‘SKOLE – MINE behov, MINE strategier, MIN historie’-serien Del 1 kan læses her Del 2 kan læses her Lige inden efterårsferien i 3.g (2016) besluttede min vejleder og far at jeg skulle gå ned på halv tid i skolen. Jeg skulle derfor fravælge nogle fag i 3.g, for så at tage dem året efter. På mit 4.år blev jeg VIRKELIG mødt med forståelse og accept på et helt nyt niveau. Skolen gjorde så meget for at imødekomme mine behov – men fortjenesten er først og fremmest at finde hos mig selv. Jeg turde nemlig...

“Hvad laver du så til hverdag?”

Ingenting. Ingenting… Ingenting, det er det svar jeg giver folk når de spørger mig hvad jeg laver til hverdag – og hvorfor fa**** gør jeg det? For det passer jo ikke? Reelt laver jeg nok egentlig mere end jeg kan holde til og måske også meget mere end alle andre. Jeg har oplevet alt for ofte at blive set ned på fordi jeg ikke læser på universitet eller ikke har et arbejde. Frygten for at folk ikke synes jeg er god nok, frygten for at blive dømt på det jeg laver og ikke at blive accepteret og anerkendt for det arbejde jeg laver. Frygten for at folk synes jeg er en taber fordi jeg ikke har et 8-16 arbejde som så mange andre… Derfor siger jeg ingenting. Jeg vil hellere ses ned på fordi jeg ikke laver noget, end ikke at blive anerkendt for det jeg laver. Men, jeg skal...